Chronologizacja
Odmiana
część mowy: czasownik
aspekt: niedokonany
Tryb oznajmujący
Czas teraźniejszy
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 os. |
pytam |
pytamy |
|||
| 2 os. |
pytasz |
pytacie |
|||
| 3 os. |
pyta |
pytają |
|||
Czas przeszły
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| m | ż | n | mo | -mo | |
| 1 os. |
pytałem +(e)m pytał |
pytałam +(e)m pytała |
pytałom +(e)m pytało |
pytaliśmy +(e)śmy pytali |
pytałyśmy +(e)śmy pytały |
| 2 os. |
pytałeś +(e)ś pytał |
pytałaś +(e)ś pytała |
pytałoś +(e)ś pytało |
pytaliście +(e)ście pytali |
pytałyście +(e)ście pytały |
| 3 os. |
pytał |
pytała |
pytało |
pytali |
pytały |
bezosobnik: pytano
Czas przyszły
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| m | ż | n | mo | -mo | |
| 1 os. |
będę pytał będę pytać |
będę pytała będę pytać |
będę pytało będę pytać |
będziemy pytali będziemy pytać |
będziemy pytały będziemy pytać |
| 2 os. |
będziesz pytał będziesz pytać |
będziesz pytała będziesz pytać |
będziesz pytało będziesz pytać |
będziecie pytali będziecie pytać |
będziecie pytały będziecie pytać |
| 3 os. |
będzie pytał będzie pytać |
będzie pytała będzie pytać |
będzie pytało będzie pytać |
będą pytali będą pytać |
będą pytały będą pytać |
Tryb rozkazujący
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | |
|---|---|---|
| 1 os. |
pytajmy |
|
| 2 os. |
pytaj |
pytajcie |
Tryb warunkowy
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| m | ż | n | mo | -mo | |
| 1 os. |
pytałbym bym pytał |
pytałabym bym pytała |
pytałobym bym pytało |
pytalibyśmy byśmy pytali |
pytałybyśmy byśmy pytały |
| 2 os. |
pytałbyś byś pytał |
pytałabyś byś pytała |
pytałobyś byś pytało |
pytalibyście byście pytali |
pytałybyście byście pytały |
| 3 os. |
pytałby by pytał |
pytałaby by pytała |
pytałoby by pytało |
pytaliby by pytali |
pytałyby by pytały |
bezosobnik: pytano by
bezokolicznik: pytać
imiesłów przysłówkowy współczesny:
pytając
gerundium: pytanie
| liczba pojedyncza | liczba mnoga | |
|---|---|---|
| M. | pytanie |
pytania |
| D. | pytania |
pytań |
| C. | pytaniu |
pytaniom |
| B. | pytanie |
pytania |
| N. | pytaniem |
pytaniami |
| Ms. | pytaniu |
pytaniach |
| W. | pytanie |
pytania |
imiesłów przymiotnikowy czynny: pytający
| liczba pojedyncza | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| m1 | m2 | m3 | n1, n2 | ż | |
| M. | pytający |
pytający |
pytający |
pytające |
pytająca |
| D. | pytającego |
pytającego |
pytającego |
pytającego |
pytającej |
| C. | pytającemu |
pytającemu |
pytającemu |
pytającemu |
pytającej |
| B. | pytającego |
pytającego |
pytający |
pytające |
pytającą |
| N. | pytającym |
pytającym |
pytającym |
pytającym |
pytającą |
| Ms. | pytającym |
pytającym |
pytającym |
pytającym |
pytającej |
| liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|
| p1 | m1 ndepr | m1 depr | pozostałe | |
| M. | pytający |
pytający |
pytające |
pytające |
| D. | pytających |
pytających |
pytających |
pytających |
| C. | pytającym |
pytającym |
pytającym |
pytającym |
| B. | pytających |
pytających |
pytających |
pytające |
| N. | pytającymi |
pytającymi |
pytającymi |
pytającymi |
| Ms. | pytających |
pytających |
pytających |
pytających |
imiesłów przymiotnikowy bierny: pytany
| liczba pojedyncza | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| m1 | m2 | m3 | n1, n2 | ż | |
| M. | pytany |
pytany |
pytany |
pytane |
pytana |
| D. | pytanego |
pytanego |
pytanego |
pytanego |
pytanej |
| C. | pytanemu |
pytanemu |
pytanemu |
pytanemu |
pytanej |
| B. | pytanego |
pytanego |
pytany |
pytane |
pytaną |
| N. | pytanym |
pytanym |
pytanym |
pytanym |
pytaną |
| Ms. | pytanym |
pytanym |
pytanym |
pytanym |
pytanej |
| liczba mnoga | ||||
|---|---|---|---|---|
| p1 | m1 ndepr | m1 depr | pozostałe | |
| M. | pytani |
pytani |
pytane |
pytane |
| D. | pytanych |
pytanych |
pytanych |
pytanych |
| C. | pytanym |
pytanym |
pytanym |
pytanym |
| B. | pytanych |
pytanych |
pytanych |
pytane |
| N. | pytanymi |
pytanymi |
pytanymi |
pytanymi |
| Ms. | pytanych |
pytanych |
pytanych |
pytanych |
Pochodzenie
psł. *pъtati lub *pytati
1. żeby się dowiedzieć
Definicja
Kwalifikacja tematyczna
CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE Język mówienie
CZŁOWIEK JAKO ISTOTA PSYCHICZNA Działalność intelektualna człowieka nazwy działań intelektualnych człowieka
Relacje znaczeniowe
| synonimy: | ktoś zadaje pytanie, pytać się |
Połączenia
- (pan) poseł, radny pytał; (pani) poseł, (pani) posłanka, radna pytała; dziennikarze, ludzie, mieszkańcy, rolnicy, uczniowie, wyborcy pytali; dzieci, kobiety pytały
- pytać kogoś o zdanie; pytać z ciekawości; nie o to pytam
- pytać z goryczą, z ironią, z nadzieją, z niedowierzaniem, z niepokojem, ze śmiechem, z troską, ze zdumieniem, ze zdziwieniem
- pytać retorycznie; wielokrotnie
- pytać, która godzina
Cytaty
|
- Sama jesteś? - pyta Julek; o tej porze doktor jest zazwyczaj nieobecny, ale lepiej się upewnić. - Sama. Siadaj. źródło: NKJP: Irena Jurgielewiczowa: Ten obcy, 1961 |
|
|
Zastanawiałem się, co wypędziło ich na ulicę. Nie chciałem pytać ich ani o drogę, ani o cokolwiek innego. źródło: NKJP: Jacek Głębski: Droga do Ite, 2006 |
|
|
Jak się czujesz? - Ach! Lepiej nie pytaj. Nigdy bym nie przypuszczała, że to może tyle trwać. źródło: NKJP: Mirosław Sokołowski: Gady, 2007 |
|
|
Pytam ją, czy ma komórkę, żeby móc skontaktować się ze światem? Odpowiada, że nie ma i nie chce mieć. źródło: NKJP: Sonia Raduńska: Kartki z białego zeszytu, 2008 |
Składnia
|
+ | pytać | + |
KOGO +
o KOGO/CO
|
|
+ | pytać | + |
KOGO +
ZDANIE PYTAJNOZALEŻNE
|
|
+ | pytać | + |
MOWA WPROST
|
2. egzaminować
Definicja
Kwalifikacja tematyczna
CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE Edukacja i oświata szkoła
CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE Edukacja i oświata studia
Połączenia
- nauczyciel, nauczycielka, profesor pyta
- pytać uczniów
- pytać kogoś z historii, z matematyki, z polskiego
Cytaty
|
[...] mon papa, profesor pyta o zagadnienie alienacji u młodego Marksa, ho, ho, moje dziecko, jeszcze mi się staniesz komunistką. źródło: NKJP: Wiesław Paweł Szymański: Niedźwiedź w katedrze, 1981 |
|
|
Musisz wiedzieć, że dobre przygotowanie do lekcji to podstawa, a nauczyciel pyta najczęściej właśnie z pracy domowej. źródło: Internet |
|
|
Na lekcji geografii nauczyciel pyta Jasia: - Wytłumacz mi, jak powstają przypływy morza. źródło: Internet |
|
|
Spore trudności sprawia przeciętnemu uczniowi przechodzenie - nawet nie na lekcji, ale i w swobodnej rozmowie - od jednego przedmiotu (szkolnego) do drugiego. „A czemu pan mnie pyta z historii?, ”A co ma geometria do tego wiersza?„. źródło: NKJP: Wojciech Bonowicz: „Rzecz wyobraźni”, prasa, 1994 |
Składnia
|
+ | pytać | + |
KOGO +
z CZEGO
|
|
+ | pytać | + |
KOGO +
MOWA WPROST
|