Nauczyciel ma przygotowaną na foliogramie definicję podmiotowości, którą prezentuje po uzyskaniu odpowiedzi od uczniów.
źródło: NKJP: Anna Skóra: Konspekt zajęć dydaktycznych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Podmiotowość osoby niepełnosprawnej, Wychowawca nr 190, 2008
Nauczanie metodą słowną niemal zawsze uzupełnia [...] materiał filmowy. [...] Na zajęciach posługuję się również foliogramami, planszami, folderami, fotografiami, rekwizytami.
źródło: NKJP: Wiktoria Sobczyk: Edukacja ekologiczna i prozdrowotna, 2000
Foliogramy mają na celu pokazanie w przejrzystej i czytelnej formie zagadnień omawianych na lekcjach matematyki.
źródło: Internet: Foliogramy z matematyki (merikon.pl/)