scjentyzm

Przeładowanie programów i przesadny scjentyzm mają być może źródło w historycznej wizji tradycyjnej szkoły jako uczelni.

źródło: NKJP: Krzysztof Szmidt: Twórczość i pomoc w tworzeniu w perspektywie pedagogiki społecznej, 2001

Fantastyka naukowa pragnie uniknąć oschłego scjentyzmu, ale lubi zaskakiwać czytelnika, zanim pozwoli mu zajrzeć za kulisy tajemnic

źródło: NKJP: Jan Pieszczachowicz: Koniec wieku: szkice o literaturze, 1994

Ta wyparta przez scjentyzm duchowość próbuje odtworzyć mit religijny w nieżyczliwym, skrajnie racjonalistycznym otoczeniu.

źródło: NKJP: Adam Szostkiewicz: Realia realian, Polityka nr 2385, 2003-01-25

[...] żadna z wypracowanych wówczas koncepcji metodycznych, w tym nauczania okazjonalnego i nauczania funkcjonalnego [...], nie zyskała powszechnej akceptacji (pierwszej zarzucano zagubienie porządku systemu językowego, drugiej nadal nadmierny scjentyzm).

źródło: Jolanta Nocoń: Problemy i dylematy współczesnej lingwodydaktyki języka polskiego, Lingwistyka Stosowana nr 5, 2012 (ls.uw.edu.pl)