wymierność

Ocenianie szkolne zatem jest dobre wtedy, kiedy najlepiej służy wspieraniu uczenia się ucznia, kierowaniu tym uczeniem się, czyli jest adekwatne przede wszystkim do potrzeb danego ucznia. Dopiero na dalszych miejscach jest: zgodność oceny z rzeczywistym stanem osiągnięć ucznia, wymierność tej oceny, porównywalność, odpowiedniość do stawianych przez nauczyciela wymagań.

źródło: NKJP: Klemens Stróżyński: Komunikacja w procesie oceniania, Wychowawca, nr 173, 2007-05

Potrzebę mierzenia odczuwamy wobec każdego zjawiska przytłaczającego nas swym rozmiarem, swym charakterem niejasnym lub chociażby swą jednostajnością. Odkrycie ich wymierności jest niejako pierwszym stopniem oswojenia ich obcości i opanowania myślą.

źródło: NKJP: Jerzy Stempowski: Szkice literackie. Klimat życia i klimat literatury: 1948-1967, 2001

Idea zmian jest słuszna, dąży się do wymierności w ocenie, ale zastanawiam się, czy sport tak niewymierny jak łyżwiarstwo da się wcisnąć do ram mierzalności.

źródło: NKJP: Swoboda tajności, Dziennik Polski, 2003-01-29

Stwierdzili oni dalej, że lista standardów bywa różna u różnych autorów, lecz do powszechnie akceptowanych standardów, oprócz pewnych cech jakościowych (istotność informacji, sprawdzalność, rzetelność i wymierność), zalicza się także ostrożność wyceny i ciągłość stosowania metod (zasad szczegółowych).

źródło: NKJP: Gabriela Idzikowska: Wiarygodność danych a bezpieczeństwo zasobów w środowisku informatycznym rachunkowości, 2002