Chociaż ocena z zachowania nie ma wpływu w żadnym przypadku na promowanie ucznia do następnej klasy, to obserwuje się swoistą niechęć nauczycieli do stawiania ocen nieodpowiednich.
źródło: NKJP: Bożena Karasińska: „Strzał w dziesiątkę”, Wychowawca, 2005-02
Na tę pełną zadowolenia atmosferę złożyło się wzorowe w 85 proc. zachowanie szkolnej dziatwy; nie było ocen nieodpowiednich, podczas całego roku szkolnego nie zdarzył się żaden karygodny incydent.
źródło: NKJP: (mars): Żadnych incydentów, Gazeta Krakowska, 2002-07-10
Dopiero jak ich Jacek otrzymał ocenę nieodpowiednią, zaczęli interesować się przyjętemu w szkole systemowi oceniania zachowania, uznając go za sprzeczny z prawem oraz zdrowym rozsądkiem.
